深圳小学入学积分（2022深圳小学入学积分）

admin 落户政策 2023-02-25 345 0

深圳小学入学条件积分

根据深圳宝安区小学官方网站表示，该校2022年的录取分数线为180分，相较于2021年的录取分数线175分，增加了5分。

深圳目前的积分入学录取方法有两类：

（1）直接对比积分

各项加起来的积分进行比对，由高到低录取。

（2）类别加积分

按照户籍、房产情况进行分类，先类别后积分，同类别比对积分。

也就是说：假如分1,2,3三类，学校录取时先录取1类的学生，按积分高低次序录取，1类录完还有空余学位则录取2类；假如在1类已经录满则不再录取2、3类。这也就是大家“口口相传”的“先类别，后积分”。

举个例子：如果同时有1类80分和2类92分的两个同学，那么在录取过程中会优先录取1类80分的同学。

一般情况下，无论是不是按纯积分录取，类别（学位类型）都更重要。

深圳2022年小学入学新规定是以下：

一、非深户儿童

2022年及以后年份招生，《房屋租赁凭证》的发证日期需在闭神升学位申请轿老前一年的4月1日之前，租期最短包括学位申请前一年的4月1日至学位申请当年的8月31日。

2022年及之后年份提供实地居住《内地居民采集表》的，首次录入时间应在学位申请前一年的4月1日之前。

二、深户儿童

《房屋租赁凭证》的发证日期需在2022年4月1日之前，租期最短包含2022年4月1日至2022年8月31日。

租赁无产权证明住房的租户，无法办理房屋租赁信息的：提瞎蠢交社区工作站开具的《内地居民采集表》的，首次录入时间应在2022年4月1日前。

深圳小学入学积分（2022深圳小学入学积分）

2022年深圳小学录取积分

深圳市宝安区2022年小一积分录取分数：

径贝小学：72.6；坪洲小学：97.5；海城小学：96.9；裕小学：84.1；海韵学校：108.2；西乡小学：96.7；共乐小学：73.3。

一)积分计算方法：学位积分由基础分和加分项两部分构成综合积分。

1.基础分：根据申请人户籍和居住情况，设置8个基础分值：

(1)宝安户籍，学区购房(父母、祖父母、外祖父母或其他法定监护人有学区合法产权房或祖屋，且产权份额≥51%，下同)：积105分。

(2)宝安户籍，学区租房(父母或其他法定监护人在学区租房且经过备案或登记居住信息，下同)或有特殊住房(含自建房、军产房、集资房、集体宿舍等，下同)，并且父母双方或其他法定监护人在深圳无产权房(提交房产信息登记部门在入学当年出具的无房证明)：积95分。

(3)宝安户籍，学区租房或有特殊住房，并且父母双方或其他法定监护人在深圳有产权房(即不能提交房产信息登记部门在入学当年出具的无房证明)：积70分。

(4)深圳其他区户籍，学区购房：积100分。

(5)深圳其他区户籍，学区租房或有特殊住房，并且父母双方或其他法定监护人在深圳无产权房(提交房产信息登记部门在入学当年出具的无房证明)：积85分。

(6)深圳其他区户籍，学区租房或有特殊住房，并且父母双方或其他法定监护人在深圳有产权房(即不能提交房产信息登记部门在入学当年出具的无房证明)：积65分。

(7)非深户籍，学区购房：积75分。

(8)非深户籍，学区租房或有特殊住房：积60分。

2.加分项：

(1)深圳户籍：

①居住时间加分：按申请学生家庭在学区连续居住的时间(月份)进行加分，居住每满1个月加0.1分。计算居住时间的起始日期是：提交房产证或不动产权证的，以证书右侧摘要及附记备注时间为准;提交购房合同的，按产权登记部门盖章日期为准;加分不封顶(在同一学区范围内换房的家庭，间隔不超过90天可累计积分)。提交租赁凭证证明材料的，以办理租赁凭证时登记备案的盖章落款日期为准，加分不封顶;提交特殊住房证明材料的，以社区或所在单位和街道相关部门出具的有效证明显示的入住日期为准，加分封顶5分。提交居住登记信息证明材料的，不加分。

②户证情况加分：符合以下条件之一的，加0.5分：申请入学儿童、少年的父母或其他法定监护人双方均持有具有使用功能的深圳居住证;父母或其他法定监护人其中一方为深圳户籍，另一方持有具有使用功能的深圳居住证;父母或其他法定监护人双方均为深圳户籍。

(2)非深户籍：

①社保时间加分：加分分值以社保部门出具的申请入学儿童、少年的父母或其他法定监护人参保证明中养老险和医疗险中同时缴纳时间为准，每满一个月加0.1分，补缴的不积分。加分不封顶。

其中，申请小一的，父母或其他法定监护人至少一方是持有有效的深圳居住证和缴纳社保(养老保险和医疗保险同时缴纳)年限满5年及以上的非深户籍人员子女，另加1分;申请初一的，父母或其他法定监护人至少一方持有有效的深圳居住证和缴纳社保(养老保险和医疗保险同时缴纳)年限满6年及以上，其子女为具有我市完整6年小学学籍的非深户籍小学毕业生，另加1分;

深圳入学积分如何计算

●福田区

根据新的福田区义务教育阶段积分入学办法，福田区对独生子女加分进行了调整，加分提高，其中独生子女加分从3分提高到6分，政策内非独生子女加分也从1分提高到了4分，政策外且已完成社会抚养费也给了1分加分。

福田区内公办小学录取积分由分六类型60到80分不等的基础分，再加上购房或租房的时长积分，以及独生子女加分组成。今年独生子女加分提高，但不少家长反映录取分数也同步提高。

根据新透露的区内小一录取情况，区内各学校低录取积分从60到86不等，大多数学校都有一定程度的分数上扬。

根据积分入学办法，类型父母在学校地段购房、儿童入户在该房产，可享80分基础分，

2017年福田区小一新生人数约为14500人，但能提供的小一学位约为11000个。根据目前公布的小一录取情况，片区名校百花小学等多所学校报名人数与可提供学位数相差过大，采取了分流。

●罗湖区

罗湖区同样采取“类别、积分和加分”的积分入学办法，但在录取时按照“类别优先，后取积分”的招生办法，且只在同一类别申请人之间进行比较。

但与其他各区有所不同，罗湖区对于购房或租房的时长积分没有上限，自拿到房产证之后起每满一个月可积3分。若父母为罗湖原住民，按照自拿到房产证之日起或特殊自有住房按父母(监护人)户籍迁入该房产地址时间起算，积分“上天”不是不可能。

此外，罗湖区积分入学办法把独生子女加分从10分提高到了60分，随着全面二胎开放，也给二孩加了40分，政策外出生但已接受处理加10分。

今年片区部分学校还实行学区住房学位申请限制，非深圳户籍租房户要求地段内合法租房居住至少一年以上作为基本申请条件。学区内一套住房只提供一户住户(一对夫妇)的孩子申请学位；如果同一套房有多个孩子申请学位，必须是相同的父母或监护人。

●南山区

作为优质名校多的一个区域，南山区直接按终审积分从高到低依次录取，共设置户籍、住房、计生、缴纳社保情况4个积分项目，满分为100分。

其中深户也分学区内、南山区与深圳其他区户籍三类，非深户分了四类。学区内户籍的积分多，为30分，深圳其他区户籍与父母双方是深户的积分一样，都是20分。而哪怕是在学区内买了房子，也按照购房年限的不同、房产性质的不同，积分在20- 40分之间浮动。

相比之下，租房的劣势更大，除了政府廉租房、公租房、周转房或祖父母外祖父母购房、业主与学生全家的户口不在一起之外，其他的租房积分仅介于7-15分。

在计生方面，独生子女积20分，比政策内生育多2分，比政策外生育但已接受处理多了足足10分。

●龙岗区

龙岗实行按学区积分高低进行学位排队的制度，学区积分由基础分和加分构成，满分为110分。其中，基础分分为7档，龙岗户籍、学区购房作为档基础分为100分

非深户籍、学区租房或有特殊住房的是第七档，基础分为60分，中间依据是不是深户、是不是所在学区户籍和是否购房，每档依次减少5-10分。

●宝安区

宝安一直采取的是“先类别，后积分”原则，按照从第1类到第8类依次录取，同一类学生按照积分从高到低录取。目前按照申请学生的户籍和学区住房情况划分了8个学位类型。

可以看到，在居住时间或社保积分上，同类型的学生很难拉开距离。而真正能体现这种积分差距的还是在于计生的积分上，独生子女积90分，政策内或全面二孩积60分，政策外但已接受处理积30分。这也意味着如果是独生子女就相当于比其它政策内子女多了30分。

扩展资料：

积分入学，指以积分排名方式安排外来流动人员入户、子女入读公校，进一步推动公共服务均等化。积分由基础分、附加分和扣减分等三部分组成。基础分指标包括个人素质、工作经验和居住情况三项内容。附加分指标包括个人基本情况、急需人才、专利创新、奖励荣誉、慈善公益、投资纳税、计划生育、卫生防疫、登记管理、个人信用十项内容。扣减分指标包括“违法犯罪”和“其他违法行为”两项内容，要求流动人员遵纪守法、诚实守信。2013年5月，东莞市教育局规定，2013年提供的公办学位，有三成半是供给优惠政策人才和企业人才子女的，也就是说他们可以无须积分，直接入学。

参考资料：2018深圳积分入学各区分数计算

深圳积分入学政策

法律分析：目前，深圳小学学位采用积分入学的方式，分6到7类。第一类:本区户籍、学区购、100分；第二类:他区户籍、学区购房、95分；第三类:学区户籍、租房、90分；第四类:非深户籍、学区购房、80分；第五类:本区户籍、租房、75分；第六类:他区户籍、租房、70分；第七类:非深户籍、租房、60分；深圳有些区学位要求分类虽有些区别，但大致差不多。

法律依据：《中华人民共和国义务教育法》

第一条为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据宪法和教育法，制定本法。

第二条国家实行九年义务教育制度。义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。实施义务教育，不收学费、杂费。国家建立义务教育经费保障机制，保证义务教育制度实施。